> វេទិកា > អាឡឺម៉ង់និងប្រយោគ > មេរៀន 5: ការកំណត់ប្រយោគក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន
-
ជំរាបសួរ,
រហូតដល់មេរៀននេះយើងបានផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់អំពីពេលវេលាបច្ចុប្បន្ន។
ឥឡូវសូមបញ្ចូលអ្វីដែលយើងបានរៀនហើយរៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគធំ ៗ ចេញពីឃ្លានិងព្យាករណ៍។
នៅដំណាក់កាលនេះអ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែអាចបង្កើតឃ្លាដ៏សាមញ្ញមួយ។នៅក្នុងការពិត, ដំណាក់កាលអ្នកមាននេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យអំពីធាតុផ្សេងទៀត, និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃពាក្យក្នុងប្រយោគដើម្បីបានសមរម្យនោះទេតែគោលដៅរបស់យើងនៅទីនេះចូររក្សាទៅមុខពដូចធម្មតាគឺខុសគ្នាហើយសូមផ្តល់នូវឧទាហរណ៍ដោយការផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រយោគស្មុគ្រស្មាញកាន់តែច្រើន, ដែលចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការកាត់ទោសជាប់សាមញ្ញ។
សូមអនុវត្តតាមឧទាហរណ៍ខាងក្រោមដោយប្រុងប្រយ័ត្ន:
lernen: រៀន
lerne : ខ្ញុំកំពុងរៀន
អ៊ិច lerne : បិន ខ្ញុំកំពុងរៀន
អ៊ិច lerne / Deutsch : បិន អាឡឺម៉ង់ ខ្ញុំរៀន
អ៊ិច lerne / Deutsch / heute : បិន ថ្ងៃនេះ អាឡឺម៉ង់ ខ្ញុំកំពុងរៀន
អ៊ិច lerne / Deutsch / heute / នៅ Frankreich : បិន ថ្ងៃនេះ នៅប្រទេសបារាំង អាឡឺម៉ង់ ខ្ញុំកំពុងរៀន.
ការតាមដាន
ច្រានចោល : គាត់និយាយ
លោក Mehmet ច្រានចោល : លោក Mehmet និយាយ
លោក Ali ច្រានចោល : លោក Ali និយាយ
Mehmet und Ali មូលហេតុ : Mehmet និង Ali ពួកគេបាននិយាយ
ការយល់ព្រម ច្រានចោល / wie ein Dummkopf : ការយល់ព្រម ដូចជាល្ងីល្ងើ និយាយ
ការយល់ព្រម ច្រានចោល / wie ein Dummkopf / mit mit Kindern : ការយល់ព្រម ជាមួយកុមារ ដូចជាល្ងីល្ងើ និយាយ
gehen: Go
gehe : ខ្ញុំចាកចេញ
អ៊ិច gehe : បិន ខ្ញុំនឹង
អ៊ិចgehe / heute : បិន ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំនឹង
អ៊ិច gehe / heute / ins Kino : បិន ថ្ងៃនេះ ភាពយន្ត ខ្ញុំនឹង
អ៊ិច gehe / heute / ins Kino / mit meinen Freunden : បិន ថ្ងៃនេះ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ភាពយន្ត ខ្ញុំនឹង
អ៊ិច gehe / heute / ins Kino / mit meinen Freunden / um 18: 00: បិន ថ្ងៃនេះ នៅម៉ោង ១៨ ៈ ០០ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ភាពយន្ត ខ្ញុំនឹង
spielen: លេង
Spielen: ពួកគេកំពុងលេង
Ali និង Veli Spielen: Ali និង Veli កំពុងលេង
Die Kinder spielen: កុមារត្រូវបានគេលេង
Sie Spielen: ពួកគេកំពុងលេង
Ali និង Alper spielen / Foosball: Ali និង Alper កំពុងតែលេងបាល់ទាត់
Ali និង Alper spielen / ព្យាណូ: Ali និង Alper លេងព្យាណូ
Sie spielen / ព្យាណូ: ពួកគេលេងព្យាណូ
Die Kinder spielen / Fussball: កុមារកំពុងលេងបាល់ទាត់
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: កុមារត្រូវបានគេលេងបាល់ទាត់នៅក្នុងសួនច្បារ
ក្មេងៗកំពុងលេងបាល់ទាត់នៅសួនច្បាររបស់សាលារៀន។ ការលេងបាល់ទាត់ / Fussball / im Garten der Schule
ខ្ញុំគិតថាអ្នកមានឧទាហរណ៍ច្រើនណាស់ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកក៏អាចបង្កើតឧទាហរណ៍និងប្រយោគខុសៗគ្នាហើយសរសេរវានៅក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសារនេះ។
ឥឡូវនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងពិនិត្យមើលឃ្លាខាងលើនិងសរសេរវែង។
មានការសន្និដ្ឋានជាច្រើនដែលអាចទាញយកពីប្រយោគខាងលើ។1)Görüldüğü gibi cümlelerimizin hepsi de olumlu düz cümleler.demek oluyor ki, Almanca'da olumlu düz cümleler her zaman “Özne + Fiil + Diğerleri” şeklinde sıralanıyor.
2) ក្នុងប្រយោគខ្លះតើពាក្យខ្លះនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាប្រសិនបើពាក្យទាំងនោះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ?
ឧទាហរណ៍1) នៅថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅមើលកុនជាមួយមិត្តភក្តិ។
2) យើងនឹងទៅមើលភាពយន្ដជាមួយមិត្តភក្តិនៅថ្ងៃស្អែក។
3) នៅថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅមើលកុនជាមួយមិត្តភក្តិ។តើនេះជាសារដូចគ្នាដែលថាប្រយោគទាំងបីនេះមានន័យឬ?
មិនមែនទេ។
1 ។ សារដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងឃ្លា "ការទៅរោងកុន"
2 ។ សារដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឃ្លា "ថ្ងៃស្អែកនឹងទៅ"
3 ។ សារដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឃ្លា "ដើម្បីទៅជាមួយមិត្តភក្តិ"ទាំងនេះបង្ហាញយើងថានៅក្នុងការកាត់ទោសមានគំនិតមួយដែលគេហៅថាការសង្កត់ធ្ងន់និងនៅក្នុងការកាត់ទោសនេះការសង្កត់ធ្ងន់គឺតែងតែនៅលើពាក្យជិតបំផុត។
3) លទ្ធផលមួយដែលអាចដកចេញបានគឺ
ក) យើងមករកអ្នកនាល្ងាចនេះ
ខ) ខ្ញុំបានរៀននៅសាលានេះអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ
គ) ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹមឥឡូវនេះប្រយោគទាំងបីនេះទោះបីជាពួកគេហាក់ដូចជាទោសពេលបច្ចុប្បន្នក៏ដោយក៏អត្ថន័យពិតនៃប្រយោគមានប្រាប់យើងថានេះមិនមែនជាករណីទេ។
ក) ពេលវេលានៃការកាត់ទោស
ខ) ពេលវេលានៃការកាត់ទោសនេះត្រូវបានបញ្ចប់ជាបន្តបន្ទាប់
គ) ពេលវេលានៃការកាត់ទោសមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ។នេះបង្ហាញយើងថានៅពេលដែលពេលវេលាបច្ចុប្បន្ននៅពេលដែលប្រើប្រយោគផ្សេងគ្នាដែលបានអនុវត្តនៅកន្លែងអត្ថន័យថ្មីដែលបានមកបច្ចុប្បន្ននេះឬពេលមានភាពតានតឹងនាពេលអនាគត, ល អាចបង្ហាញបានយ៉ាងងាយស្រួល។
នេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវនិយាយអំពីទោស។
នេះគឺជាព័ត៌មានរបស់យើងអំពីបច្ចុប្បន្ននិងទោស។
នៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់យើងនឹងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីប្រយោគសំណួរនិងឃ្លាអវិជ្ជមាន។សមិទ្ធិផលសម្រេចបាន ...
ឱយុវជននៃប្រទេសនេះ! កុំព្យាយាមធ្វើត្រាប់តាមហ្វាយណូស័រ! អូបន្ទាប់ពីភាពសាហាវឃោរឃៅគ្មានព្រំដែននិងយុត្តិធម៌ដែលអឺរ៉ុបបានធ្វើបាបអ្នកតើមានហេតុផលអ្វីដែលអ្នកចូលរួមនិងជឿទុកចិត្តលើភាពវេទនានិងកំហុសខុសឆ្គងរបស់ពួកគេ? ទេ! ទេ! អ្នកដែលធ្វើពុតជាសាក្រាម៉ង់មិនមែនដោយមិនដឹងខ្លួនទេប្រហែលជាអ្នកចូលរួមជាមួយពួកគេដោយមិនដឹងខ្លួនហើយប្រតិបត្តិខ្លួនឯងនិងបងប្អូនរបស់អ្នក។ ហ្គីថានៅពេលអ្នកធ្វើពុតជាមនុស្សអសីលធម៌អ្នកគឺជាមនុស្សកុហកនៅក្នុងបុព្វហេតុនៃមាតុភាព!
-
Çok güzel bir çalışma olmuş,çalışmalarınızın devamı dileğiyle…
Ich mache ។ = ខ្ញុំកំពុងធ្វើវា។
Ich mache Kuchen = ខ្ញុំកំពុងធ្វើនំ។
Ich mache Kuchen heute ។ = ខ្ញុំកំពុងធ្វើនំនៅថ្ងៃនេះ។
Ay'ı çoğul yapmanız gerekmektedir. Çoğulu Monate. 6 Monate den önce, “schon” Kullansak daha güzel olmaz mı? 6 aydan beri anlamında.
ពេលនេះគឺនៅទីនោះ
Ich lerne Deutsch ។ អុិនឈិន 6 Monate នៅលើអ៊ីនធឺរ DEUTSCH ist schwierig ។
Aber Türkisch ist auch ganz schön schwierig ។
Ay'ı çoğul yapmanız gerekmektedir. Çoğulu Monate. 6 Monate den önce, “schon” Kullansak daha güzel olmaz mı? 6 aydan beri anlamında.
“An” bir praposition'dur. An meine freundin = kız arkadaşıma Buradaki -a yani yönlendirmeyi gerçekleştirmiştir.(İngilizce'deki at ile aynı işlevi görür) Neden Dativ yapmadık diyeceksin. An Praposition'u her zaman akkusativ olmayı gerektirir.
កែតម្រូវប្រសិនបើមានកំហុស
ខ្ញុំមិនបានមើលឃើញកំហុសអ្វីនោះទេប៉ុន្តែវានឹងកាន់តែប្រសើរប្រសិនបើយើងបានប្រាប់ពួកគេ។
ខ្ញុំមានអាយុ 20 ឆ្នាំ Monate ជាវយ៉ក។ សឺរសឺលស៍ ich immer noch Deutsch ។ ភាសាអាល្លឺម៉ង់ត្រូវបានគេហៅថា Sprache ។
អាឡឺម៉ង់ពិបាកណាស់ប៉ុន្តែយើងនឹងទទួលជោគជ័យ! មិនជញ្ជក់ឈាម!
ប៉ុន្តែនៅពេលដែល schon មកវាជាច្រើនទៀតស្រស់ស្អាត ..
–> Haaa yeni seyler olmus ben yokken… Ders 5: şimdiki Zamanda Cümle Kurulumu konusuna bos mesaj yollamak adetten degildi… Bakalim daha neler neler görecegiz……
សមាជិកជាទីស្រឡាញ់នៅក្នុងផ្នែកនេះយើងផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សានិងប្រយោគរបស់អាល្លឺម៉ង់។
ដូចដែលអាចមើលឃើញប្រធានបទជាច្រើនដែលមាននិងគ្មានសំណួរត្រូវបានសរសេរអំពីប្រធានបទទាំងនេះ។
វេទិកាភាសាអាល្លឺម៉ង់នៅអាល្លឺម៉ង់ សំណួរអំពីទំនៀមទម្លាប់ សំណើជំនួយ សំណួរ កិច្ចការផ្ទះ ការចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីភាសាអាឡឺម៉ង់ គួរតែត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងផ្នែកដែលហៅថា សំណួរ និងចម្លើយអំពីអាល្លឺម៉ង់។
ប្រធានបទនេះត្រូវបានបិទដើម្បីសរសេរសារដូច្នេះអ្នកមិនចែកចាយច្រើនទៀតទេ។
យើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងយល់ហើយសូមអរគុណចំពោះចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។
- ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងប្រធានបទនេះ អ្នកត្រូវតែចូល។